A.備教材
B.備教具
C.備學(xué)生
D.備板書(shū)
E.備教法
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A.指導(dǎo)學(xué)生審題
B.指導(dǎo)學(xué)生做題
C.指導(dǎo)學(xué)生檢查作業(yè)
D.指導(dǎo)學(xué)生自我提高
A.人與客體的對(duì)話
B.人與人的對(duì)話
C.人與自然的對(duì)話
D.人與社會(huì)的對(duì)話
A.全班上課
B.班內(nèi)分組教學(xué)
C.班內(nèi)個(gè)別教學(xué)
D.全班集體教學(xué)
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.布置課外作業(yè)
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
最新試題
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()。
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()。
教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。
影響課堂觀察的因素是()。
教學(xué)評(píng)價(jià)的功能是()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有()。
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類(lèi)型主要有()。
無(wú)論是哪一種類(lèi)型的課都不可缺少的因素是()。