單項選擇題個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為（）。
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.個性
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1.單項選擇題準(zhǔn)備對某對象作出某種反應(yīng)的意向或意圖稱為態(tài)度的（）。
A.認(rèn)知成分
B.評價成分
C.情感成分
D.行為成分
2.單項選擇題人們在具有道德認(rèn)識與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。
A.道德信念
B.道德動機(jī)
C.道德意志
D.道德知識
3.單項選擇題通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為（）。
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.認(rèn)知性道德情感
4.單項選擇題在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（）。
A.習(xí)俗水平
B.前習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.權(quán)威水平
5.單項選擇題個體品德的核心部分是（）。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意向
D.道德行為
最新試題
在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，契約、個人權(quán)利和民主承認(rèn)的法律的道德階段屬于（）。
題型：填空題
道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法包括（）。
題型：多項選擇題
（）歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)稱為他律道德。
題型：填空題
簡述態(tài)度與品德的關(guān)系。
題型：問答題
克拉斯沃爾和布魯姆等將態(tài)度的水平分為接受、（）、（）以及組織和（）。
題型：填空題
品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。
題型：多項選擇題
兩任務(wù)的共同成分可能是（）。
題型：多項選擇題
品德是社會道德現(xiàn)象在個人身上的反映，這是就個人的哪一方面而言的（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個階段即（）和（）。
題型：填空題
品德是一種個性心理特征。
題型：判斷題