A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決
B.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響
C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系
D.“心理眩感”有助于問題解決
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A.明確問題
B.模糊問題
C.有結(jié)構(gòu)問題
D.無結(jié)構(gòu)問題
A.算法式
B.推理式
C.啟發(fā)式
D.演繹式
A.算法式
B.推理式
C.啟發(fā)式
D.演繹式
A.刺激情境
B.即定疑問
C.思維狀態(tài)
D.思維起點
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性
最新試題
學(xué)生在解決一個問題之后,以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題,這種現(xiàn)象說明了什么()
影響問題解決的主要因素有()、已有的知識經(jīng)驗與()。
推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式,其種類主要有演繹推理、歸納推理和()。
檢驗假設(shè)的方法有()與()兩種。后者的結(jié)果是否正確,最終還要由()來證明。
影響問題解決的因素包括()
問題解決有幾種類型?分別是什么?
初學(xué)物理的人解決物理問題,這種問題對他們來說屬于()
在對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,常使用的“ABC”治療法屬于()
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達到目標(biāo)狀態(tài)的過程。
我國學(xué)者將問題解決過程分為四個階段,其中,明確問題的要求和條件,找到已知條件和待解決問題的關(guān)系,理解問題的實質(zhì),把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/p>