A.權(quán)威型
B.溺愛型
C.放任型
D.民主型
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A.管理者
B.管理手段
C.管理程序
D.管理對(duì)象
A.學(xué)校管理者為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展進(jìn)行有目的的教育的過程
B.對(duì)學(xué)生的潛在的學(xué)習(xí)能力挖掘的教育過程
C.學(xué)校及上級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為控制的過程
D.教學(xué)管理人員在對(duì)學(xué)生的各種活動(dòng)進(jìn)行的一種強(qiáng)制性的限制制度
A.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
B.指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)心身體健康
C.組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
A.訪談法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.問卷法
D.觀察法
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
最新試題
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是（）。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括（）
班級(jí)文化構(gòu)建的意義有（）
班主任是班級(jí)的（）、（）和（）。
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級(jí)人際關(guān)系的（）。
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有（）
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括（）
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（）
團(tuán)隊(duì)的組織形式有（）
了解學(xué)生常用的方法有（）