A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活和身體等情況
B.尊重和信任學(xué)生
C.甘為人梯的精神,學(xué)而不厭,誨人不倦,循循善誘
D.對學(xué)生唯唯諾諾
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A.可以隨意變動
B.可以根據(jù)自己的意志改變
C.不能隨意變動,應(yīng)保持相對的穩(wěn)定
D.不能有任何改動
A.學(xué)校
B.國家權(quán)力機(jī)關(guān)
C.國家行政機(jī)關(guān)
D.黨的機(jī)關(guān)
A.學(xué)生管理隊伍
B.學(xué)校的校長
C.班主任
D.班長和各科代表
A.家長
B.校長
C.學(xué)生
D.其他老師
A.義務(wù)性規(guī)范和強(qiáng)制性規(guī)范
B.義務(wù)性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范
C.任意性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范
D.義務(wù)性規(guī)范和權(quán)利性規(guī)范
最新試題
同輩群體形成的因素主要有()
屬于了解學(xué)生的方法的是()
影響課堂觀察的因素是()
根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動傾向,同輩群體可以分為()
團(tuán)隊的組織形式有()
班級管理法主要有()。
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
學(xué)生管理的特點有()和溝通性。
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型、民主型。
學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。