整合所學(xué)知識(shí)之間．新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略屬于（）。

遷移按性質(zhì)可以分為（）和（）。

心理定勢對(duì)解決問題具有（）。

把遷移分為順向和逆向遷移，其分類依據(jù)是（）。

學(xué)習(xí)者利用原有知識(shí)獲得了新知識(shí)和解決了新問題的遷移屬于（）。

根據(jù)遼移的影響效果不同，可以將遷移劃分為（）和（）。

認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說認(rèn)為，遷移的中介是（）。

會(huì)講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是（）。