為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。

老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。

進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。

“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

衡量人們品德的重要標志是（）。

班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法屬于（）。

王林同學經常在外面隨手亂扔垃圾，馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生，王林反駁道：“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我隨手扔垃圾根本沒關系?！睋?jù)此，馬老師應加強對王林的（）的教育。

中學生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據(jù)科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個階段？（）

學生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。

王軍寫了保證書，決心遵守中學生守則，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到。對王軍進行思想品德教育的重點在于提高其（）。