正強(qiáng)化的方法包括（）。

（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。

桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

斯金納認(rèn)為“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強(qiáng)化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）

完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是（）

在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素是（）

格式塔和桑代克之間的明顯對立在于（）

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。

桑代克的學(xué)習(xí)理論為（）

苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是（）。