簡述德育的意義。

德育目標的具備的特征是（）。

小學德育由以下三部分構(gòu)成：道德教育、（）教育、思想教育。

我國中學德育的主要原則有（）。

廣義的德育概念包括（）。

智育要解決的是信不信的問題，德育要解決的是知不知的問題。

德育的途徑是指德育的實施渠道或形式，其中基本途徑是（）與其學科教學。

道德認知模式理論的代表人物有（）。

智育的任務(wù)就是教學生學習文化。

態(tài)度和品德這兩個概念的區(qū)別是（）。