A.長時(shí)記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
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A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
A.替代性強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.外在強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
A.直接強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
A.信息加工
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.復(fù)雜記憶
D.理解
A.自然強(qiáng)化物和人為的近似強(qiáng)化物
B.積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化
C.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
D.強(qiáng)化和懲罰
最新試題
格式塔和桑代克之間的明顯對立在于()
在試誤學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時(shí),聯(lián)結(jié)力量就會(huì)增加,這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?()
共同要素說是以一系列實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)提出來的,它的提出者是()
在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素是()
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是()
桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是()。
斯金納通過實(shí)驗(yàn)提出,有機(jī)體的行為可分為兩類,一類是應(yīng)答性行為,另一類是()
加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是()
桑代克從1896年開始,先后用迷津和迷籠研究動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng),得出的理論是()
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射原理,所依據(jù)的著名實(shí)驗(yàn)是()