單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法叫（）
A.實(shí)習(xí)法
B.參觀法
C.演示法
D.讀書指導(dǎo)法
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1.單項(xiàng)選擇題由瓦.根舍因在20世紀(jì)50年代提倡的教學(xué)方法稱為（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法
2.單項(xiàng)選擇題羅扎洛夫在20世紀(jì)60年代中期創(chuàng)造的輕松有效的教學(xué)方法稱為（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)法中常用的發(fā)現(xiàn)法是個(gè)著名心理學(xué)家（）倡導(dǎo)的。
A.布魯納
B.羅扎洛夫
C.瓦.根舍因
D.斯金納
4.單項(xiàng)選擇題第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理．”主體現(xiàn)了教學(xué)的：（）
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
5.單項(xiàng)選擇題“拔苗助長(zhǎng)”、“陵節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
最新試題
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo)，通過對(duì)他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流，以便學(xué)生明白事理的方法叫（）。
題型：填空題