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單項選擇題個體對學(xué)習(xí)活動所要達到的目標的主觀估計是（）。

A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)動機
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)習(xí)期待

1.單項選擇題由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。

A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢影響

2.單項選擇題當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。

A.集中思維
B.負遷移
C.功能固著
D.前攝抑制

3.單項選擇題提出問題解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問題過程的標志的是（）。

A.紐厄爾
B.杜威
C.格拉斯
D.巴甫洛夫

4.單項選擇題認知心理學(xué)把理解問題看作是在頭腦中形成（）的過程。

A.問題結(jié)構(gòu)
B.問題線索
C.問題內(nèi)容
D.問題空間

5.單項選擇題學(xué)習(xí)動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力
B.學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)習(xí)期望
D.學(xué)習(xí)知識

6.單項選擇題口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。

A.指向功能
B.激發(fā)功能
C.強化功能
D.調(diào)節(jié)與維持功能

7.單項選擇題根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。

A.25％
B.50％
C.75％
D.100％

8.單項選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認為，（）程度的動機激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。

A.低等
B.一般
C.中等
D.高等

9.單項選擇題如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>

10.單項選擇題著名的“耶克斯一多德森定律”告訴我們，中等程度的動機激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。

A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利