A.1957年,毛澤東在國(guó)務(wù)院會(huì)議上提出的教育方針
B.1982年,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過的教育目的
C.1985年,中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D.1986年,第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過的教育目的
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)的屬性
B.現(xiàn)實(shí)的屬性
C.自然的屬性
D.實(shí)踐的屬性
A.主要方法
B.特殊方法
C.唯一方法
D.重要方法
A.我國(guó)的政治政策
B.我國(guó)的教育方針
C.馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說
D.恩格斯個(gè)人發(fā)展學(xué)說
A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展,面向全體
A.智育等于教學(xué)
B.創(chuàng)造性思維即發(fā)散思維
C.進(jìn)行美育即實(shí)施素質(zhì)教育
D.智育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的途徑之一
最新試題
社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育的核心是()。
素質(zhì)教育的特點(diǎn)包括()
我國(guó)普通中學(xué)教育的任務(wù)是()
素質(zhì)教育的主要任務(wù)是()
素質(zhì)教育的基本特征是()
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在()
你認(rèn)為農(nóng)民子女是否有進(jìn)行勞動(dòng)教育的必要性?()
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
課的類型是根據(jù)()來確定的。