單項選擇題記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.整體性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育活動要注意由淺人深，由簡單到復(fù)雜，由抽象到具體，由低級到高級，是指教育要適應(yīng)（）
A.人的身心發(fā)展的順序性
B.人的身心發(fā)展的階段性
C.人的身心發(fā)展的不平衡性
D.人的身心發(fā)展的個別差異性
2.單項選擇題教育需要有的放矢，因材施教，這是因為學(xué)生身心發(fā)展具有（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
3.單項選擇題教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，做到（）
A.因材施教
B.抓關(guān)鍵期
C.長善救失
D.循序漸進(jìn)
4.單項選擇題青少年的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有（）
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.個別差異性
5.單項選擇題沈從文小時候特別喜歡逃學(xué)，且長時間對老師的批評、斥責(zé)非常抵觸，但是他的一位姓毛的小學(xué)老師利用校園里的一棵楠樹激發(fā)了他的進(jìn)取心，最終成為杰出的作家。這個故事主要告訴我們學(xué)生具有發(fā)展的（）
A.普遍性
B.現(xiàn)實性
C.可塑性
D.差異性
最新試題
人格教育的方法包括（）
題型：多項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的？（）
題型：多項選擇題
品行性問題行為的特點有（）
題型：多項選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
青少年身心發(fā)展的規(guī)律有（）
題型：多項選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
題型：判斷題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（）
題型：多項選擇題
影響人格發(fā)展的因素有（）
題型：多項選擇題
教育要適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律，包括（）
題型：多項選擇題