多項(xiàng)選擇題皮亞杰理論的基本觀點(diǎn)是()

A.兒童的認(rèn)知發(fā)展是主、客體相互作用的結(jié)果
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和再構(gòu)建是認(rèn)知發(fā)展的本質(zhì)所在
C.兒童認(rèn)知發(fā)展取決于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平
D.可以對(duì)兒童進(jìn)行超前教育
E.存在著相互獨(dú)立的九種智力


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1.多項(xiàng)選擇題皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有()。

A.成熟
B.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)
D.具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過(guò)程

2.多項(xiàng)選擇題布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個(gè)階段是()

A.動(dòng)作性的階段
B.印象性的階段
C.思維性的階段
D.象征性的階段
E.前思維階段

3.單項(xiàng)選擇題考試時(shí)集中注意的狀態(tài)是()

A.下意識(shí)
B.潛意識(shí)
C.焦點(diǎn)意識(shí)
D.無(wú)意識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題在草叢中長(zhǎng)出一朵紅色的小花,很容易引起人們的()

A.不隨意注意
B.有意注意
C.隨意注意
D.隨意后注意

6.單項(xiàng)選擇題在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識(shí)叫做()

A.焦點(diǎn)意識(shí)
B.下意識(shí)
C.前意識(shí)
D.潛意識(shí)

7.單項(xiàng)選擇題言語(yǔ)包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),可以把言語(yǔ)形式分為外部言語(yǔ)和()

A.內(nèi)部言語(yǔ)
B.口頭言語(yǔ)
C.書(shū)面言語(yǔ)
D.對(duì)自言語(yǔ)

8.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知資源理論的提出者是()

A.謝夫林
B.布魯?shù)卤咎?br /> C.特瑞斯曼
D.卡尼曼

9.單項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)教師對(duì)受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過(guò)程是()

A.宣泄技術(shù)
B.關(guān)注技術(shù)
C.面質(zhì)技術(shù)
D.探討技術(shù)

最新試題

言語(yǔ)包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),可以把言語(yǔ)形式分為外部言語(yǔ)和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人格特征是個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動(dòng)的獨(dú)特性,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

表象的特征有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小蘭正看小說(shuō)看的入迷,此時(shí)她的注意屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來(lái),并對(duì)于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)知是最基本的心理過(guò)程,它是人對(duì)客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識(shí),包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中,通過(guò)“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指對(duì)認(rèn)知的認(rèn)識(shí),即個(gè)體關(guān)于自己學(xué)習(xí)或如何學(xué)習(xí)的知識(shí)。

題型:填空題

元認(rèn)知策略是指?jìng)€(gè)體為實(shí)現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。

題型:判斷題