A.示范性
B.個體性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
您可能感興趣的試卷
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A.示范性
B.勞動對象的主動性
C.勞動方式的個體性
D.創(chuàng)造性
A.教齡津貼
B.工資待遇
C.醫(yī)療保健待遇
D.教師住房
A.管理者角色
B.朋友角色
C.示范者角色
D.服務(wù)角色
A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.陶行知
A.基本要求
B.本質(zhì)要求
C.內(nèi)在要求
D.專業(yè)發(fā)展要求
最新試題
教師要想真正成為研究者,他應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)包括()。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
教師勞動創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。
教師收集文獻(xiàn)資料可以通過()。
20世紀(jì)初,美國實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
開學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班,發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字,原來,該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師,你該如何做?()
教師的能力培養(yǎng)主要包括()。
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。
教師的教態(tài)語言主要分為()。