單項選擇題學生是學習的（）。
A.主體
B.客體
C.媒體
D.手段
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1.單項選擇題在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是（）。
A.蔡元培
B.亞里士多德
C.孔子
D.斯坦豪斯
2.單項選擇題學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到辦公室對林某進行搜身，班主任的做法侵犯了學生的（）。
A.人格尊嚴權
B.人身自由權
C.隱私權
D.名譽權
3.單項選擇題學生在學校被開水燙傷，學校應該（）。
A.先查明原因，后告知家長
B.先及時救護，后查明原因
C.先查明職責，再救護
D.及時告知家長
4.單項選擇題學校不得讓未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。
A.人身自由權
B.人格尊嚴權
C.身心健康權
D.隱私權
5.單項選擇題學生集體的特征首先是要有（）。
A.集體輿論
B.共同目標
C.干部隊伍
D.活動
最新試題
《中華人民共和國未成人保護法》提出保護未成人的工作應遵循的原則是（）。
題型：多項選擇題
師生關系包括教育關系、道德關系和（）。
題型：填空題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定未成年人享有的權利包括（）。
題型：多項選擇題
我國中小學生發(fā)展的時代特點包括（）。
題型：多項選擇題
“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動的（）的特點。
題型：單項選擇題
義務教育階段學生專有的權利有（）。
題型：多項選擇題
我國《未成年人保護法》對未成年人的保護有（）。
題型：多項選擇題
簡述學生的本質屬性。
題型：問答題
認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。
題型：單項選擇題