A.歸謬法
B.反證法
C.反駁論證
D.直接反駁
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A.駁論
B.反證法
C.立論
D.直接反駁
A.順敘
B.倒敘
C.插敘
D.補(bǔ)敘
A.主題
B.材料
C.結(jié)構(gòu)
D.語(yǔ)言
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“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎?既然無(wú)法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到,那么就沒(méi)有理由對(duì)__________的市民予以懲罰,這是一個(gè)基本的公平。更何況,大到國(guó)家政策尚且可能__________,普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購(gòu)車計(jì)劃,憑什么就得挨罰呢?填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。校長(zhǎng)者,一校之長(zhǎng)也。其胸廣,如浩淼之江海;其才博,似宇宙之蒼穹;其德厚,比巍巍之昆侖。厚載博物,高山仰止,此為吾所敬尊者也。假如你是校長(zhǎng),你想說(shuō)些什么?你想做些什么?請(qǐng)根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,以“假如我是校長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,語(yǔ)言流暢,不少于1000字。
書(shū)法界常有字因人貴的說(shuō)法,不無(wú)道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正直的人格為其瑰麗書(shū)法添輝,骨力道勁的書(shū)法為其雄壯人生添彩,做人與寫(xiě)字__________,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書(shū)法的成就一直為后代__________,其人格同樣頗具感召力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。美國(guó)著名作家和教育家愛(ài)默生曾精辟地指出:“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰(shuí)掌握了這把鑰匙,誰(shuí)將獲得教育上巨大的成功。”用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢,文體不限,不少于1000字。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。在一次關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的討論會(huì)上,老師們積極發(fā)言,王老師說(shuō):“素質(zhì)教育就是多開(kāi)展文體活動(dòng),多上文體課。”李老師說(shuō):“素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。”請(qǐng)以“素質(zhì)教育之我見(jiàn)”為題寫(xiě)一篇1000字左右的文章。要求觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。
請(qǐng)以“我為什么要當(dāng)教師”為題,寫(xiě)一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢,不少于1000字。
不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒(méi)有__________,是可以隨身攜帶的寶藏,沒(méi)有人會(huì)被它壓垮,而且愈多愈身心矯健。填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治革命,當(dāng)時(shí)羅斯福認(rèn)為,自由的基礎(chǔ)不是對(duì)政府權(quán)力的__________,如果這樣的話,會(huì)“把人民拱手送給大公司任其奴役”,大公司只有通過(guò)政府權(quán)力的擴(kuò)展和延伸才能受到鉗制。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
《最后的通用語(yǔ)言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語(yǔ)言__________的命運(yùn)。事實(shí)說(shuō)明每種語(yǔ)言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是__________。波斯語(yǔ)差不多花了1000年才確立通用語(yǔ)的地位,但在短短的16年里就淪為了尋常語(yǔ)言,如果現(xiàn)在我們__________英語(yǔ)至高無(wú)上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去,就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。“學(xué)高為師,身正為范”是我國(guó)著名教育家陶行知對(duì)教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說(shuō):“教師要教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”還有人說(shuō):“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。要求:觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。題目自擬,立意自定,不少于1000字。