問答題星期二的早上,天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂,笑容滿面地對同學(xué)們說:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天這節(jié)語文課讓我們一起走進雪的世界,好好玩一下吧!”學(xué)生們歡呼雀躍,奔向門外。他們有的堆雪人,有的打雪仗,有的在討論雪花的形狀、特點,王老師也和學(xué)生一起觀雪、玩雪,即興吟詩作對……下課時間快要到了,王老師召集大家說:“下午作文課的任務(wù)是寫一篇記敘文,我相信大家能夠出色地完成任務(wù)?!焙髞恚瑢W(xué)生們根據(jù)自己的感受,寫出了一篇篇精彩的作文。請從教育觀的角度,評析王老師的教學(xué)行為。
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5.單項選擇題()是為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
最新試題
能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ),這種綜合素質(zhì)主要包括()等方面。
題型:多項選擇題
分析案例,簡要說明素質(zhì)教育的意義。
題型:問答題
請從素質(zhì)教育的角度對材料進行分析。
題型:問答題
全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是()。
題型:單項選擇題
近來,“差生測智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出,引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是()。
題型:單項選擇題
針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進行分析。
題型:問答題
考試結(jié)束后,又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是:考分高的學(xué)生坐在教室的中間區(qū)域,考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法是()。
題型:單項選擇題
下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是()。
題型:單項選擇題
請運用素質(zhì)教育的知識分析材料。
題型:問答題
你怎樣看待這種認識?
題型:問答題