馮特創(chuàng)立了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論。

1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，該書的編寫者是（）。

布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（）。

教育心理學(xué)的發(fā)展遵循學(xué)科發(fā)展的一般規(guī)律，大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，其中發(fā)展時(shí)期是（）。

在世界上建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，由此標(biāo)志著心理學(xué)真正獨(dú)立成為一門科學(xué)的心理學(xué)家是（）。

20世紀(jì)20年代后，西方教育心理學(xué)主要吸取了兒童心理學(xué)的研究成果，大大擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。

1903年，美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》。

心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別（）。

教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于（）。

1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。