A.導向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
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A.為人師表
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.關愛學生
A.全面性
B.功能多樣性
C.教育專門性
D.教書和育人要求的一致性
A.教師職業(yè)道德
B.教師行為規(guī)范
C.教學原則
D.教學方法
A.到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國
B.實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學前教育
C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育
D.構建體系完備的終身教育
最新試題
你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。
請結合教師職業(yè)道德，談談你對材料中教師的看法。
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
《中小學班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎上選聘班主任應突出考查的條件不包括（）
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。請從教師職業(yè)道德的角度并結合自身實際，談談你對終身學習的認識。
班主任的下列做法中，違反現(xiàn)行《中小學班主任工作條例》要求的是（）
教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點是（）。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。
“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。