問答題劉老師教學(xué)《第一場雪》時,運用各種方式激勵學(xué)生,學(xué)生在質(zhì)疑中提出的問題有價值她就說:“你真是個愛思考的孩子!”學(xué)生朗讀表現(xiàn)出色,她就贊賞道說:“讀得真好!老師仿佛置身雪景中,心中無比輕松愉悅?!贝蠹引R讀得好,她便說:“老師也被感染了,想美美地讀一讀。”學(xué)生讀得不夠好時,她首先肯定“讀得不錯”,然后提出希望:“若能將‘嗬’讀得不僅能表現(xiàn)出驚訝,還能表現(xiàn)出贊嘆的意思來,那就更棒了!”談?wù)劇靶抡n改”倡導(dǎo)的評價理念。

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()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法,這種研究方法是()

題型:單項選擇題

“課程是指學(xué)生體驗到的意義,而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”,這種觀點章味著課程即()

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某學(xué)校學(xué)生因為吃過學(xué)校食堂加工不當(dāng)?shù)氖挛?,造成集體食物中毒……此時應(yīng)該負(fù)責(zé)的學(xué)校職能部門是()

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實施素質(zhì)教育的重點是()

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題型:單項選擇題

人類最早的教學(xué)手段是()

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蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

題型:單項選擇題

實施義務(wù)教育()。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

題型:單項選擇題