單項選擇題20世紀50年代末,以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是()。

A.學科課程論
B.結構主義課程論
C.實用主義課程論
D.綜合課程論


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2.單項選擇題經(jīng)驗課程的主導價值在于()。

A.傳承人類文明,讓學生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)
B.使學生獲得關于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受
C.使學生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識
D.促進學生認知和整體性發(fā)展,并形成全面的解決問題的視野和方法

3.單項選擇題西方教育史上第一本教育專著是()。

A.《雄辯術原理》
B.《康德論教育》
C.《大教學論》
D.《論科學的價值和發(fā)展》

5.單項選擇題學校管理是由()三個基本要素組成的。

A.管理者、管理內(nèi)容、管理對象
B.管理者、管理方法、管理對象
C.管理者、管理措施、被管理者
D.管理者、管理手段、管理對象

最新試題

教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學事件等進行描述與分析,從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念,發(fā)現(xiàn)教育本質、規(guī)律和價值意義的研究方法是()

題型:單項選擇題

很多小學現(xiàn)在開始開設信息技術、勞動與技術教育等課程,這些課程在課程性質上屬于屬于()。

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

實施義務教育()①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務

題型:單項選擇題

小學生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

題型:單項選擇題

孫老師受校長委托,對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是()

題型:單項選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()

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蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

題型:單項選擇題

“課程是指學生體驗到的意義,而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”,這種觀點章味著課程即()

題型:單項選擇題

奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:單項選擇題