A.主體性原則
B.整體性原則
C.參與性原則
D.高效性原則
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A.幼兒園社會(huì)教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)
B.幼兒園社會(huì)教育是幼兒社會(huì)性發(fā)展所需要
C.幼兒園社會(huì)性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)
D.幼兒園社會(huì)教育要在幼兒日常生活和活動(dòng)中進(jìn)行
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國(guó)幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國(guó)幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點(diǎn)
A.人際關(guān)系
B.社會(huì)性行為規(guī)范
C.社會(huì)性
D.社會(huì)文化
A.支持者、合作者、引導(dǎo)者
B.組織者、合作者、引導(dǎo)者
C.支持者、合作者、組織者
D.組織者、支持者、引導(dǎo)者
A.科學(xué)啟蒙教育
B.科學(xué)知識(shí)教育
C.科學(xué)態(tài)度教育
D.科學(xué)方法教育
最新試題
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
教育教學(xué)計(jì)劃由()來(lái)擬定
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”,這說(shuō)明課程目標(biāo)()
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
幼兒園教案是指()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度