李南如何才能走出困境？請你給李南提出一些有關(guān)教學(xué)策略和課堂管理方面的建議。

幼兒園里，有的孩子活潑，有的孩子沉默：有的孩子喜歡畫畫，有些孩子喜歡唱歌；有的孩子受到父母的百般疼愛，有的孩子卻被父母忽視。這說明幼兒教師勞動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。

試從教師職業(yè)理念的角度，評析該老師的教學(xué)行為。

“學(xué)為人師，行為世范”，體現(xiàn)了教師工作的（）。

你對案例中許老師的做法有什么看法？根據(jù)你的理解，作為教師應(yīng)該如何開展教育、教學(xué)研究？

在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。

新教師一般處于關(guān)注（）階段。

教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)？

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“選擇適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育（）。

下列不是教師自我提升途徑的是（）。