簡述幼兒園課程的基本要素。

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園課程評價應如何貫徹公平性原則？

簡述系統(tǒng)化知識教學模式的基本理論觀點。

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

試論述幼兒園課程的本質。

幼兒園課程內容的組織形式有哪些？

試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

簡述幼兒園項目活動的教育價值。