根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）

課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。

在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。

經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。

校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。