C博士為什么愕然？

弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。

認知心理學將知識劃分為（）。

教師對學生的愛應該堅持（）。

衡量記憶力好壞的標準有：（）。

應怎樣組織學生進行這種學習？

教學組織形式有（）。

教師形象的塑造應從哪些方面入手？

下列對氣質的看法，正確的是（）。

以實際訓練為主的教學方法有（）。