A.《蘇格蘭交響曲》
B.《意大利交響曲》
C.《芬蘭交響曲》
D.《捷克交響曲》
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A.徐沛東
B.沈湘
C.施光南
D.谷建芬
A.穆索爾斯基
B.柴可夫斯基
C.巴拉基列夫
D.格拉祖諾夫
A.德德瑪
B.才旦卓瑪
C.關(guān)牧村
D.馬玉濤
A.穆索爾斯基
B.柴可夫斯基
C.巴拉基列夫
D.鮑羅丁
下列旋律片段是()。
A.《命運(yùn)交響曲》主題
B.《G弦上的詠嘆調(diào)》主題
C.《自新大陸交響曲》主題
D.《驚愕交響曲》主題
A.一
B.二
C.三
D.四
A.箏
B.琵琶
C.古琴
D.長笛
下面譜例的歌曲名稱是()。
A.《花非花》
B.《紅豆詞》
C.《陽關(guān)三疊》
D.《瀟湘水云》
A.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《江姐》
B.《茶館》《江姐》
C.《白毛女》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》
D.《劉三姐》《劉胡蘭》
A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進(jìn)行曲
D.諧謔曲
最新試題
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
交響樂隊(duì)是音樂王國里的器樂大家族,一般來說它分為五個(gè)樂器組:弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和()。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是()。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個(gè)樂章。以下選項(xiàng)中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,分析下面教學(xué)課例,對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評。【課題名稱】瑤族舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1.聆聽《瑤族舞曲》,體會(huì)樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱。【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實(shí)踐?!窘虒W(xué)用具】磁帶、錄音機(jī)、豎笛、鋼琴?!窘虒W(xué)過程】1.組織教學(xué)播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2.導(dǎo)入新課時(shí)才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動(dòng)聽。說到瑤族,你們能否說一說對它的認(rèn)識(shí)呢?學(xué)生討論并回答。3.欣賞教學(xué)(1)播放《瑤族舞曲》(揚(yáng)琴與樂隊(duì))。(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個(gè)部分?每部分有幾個(gè)音樂主題?(3)師總結(jié)。(4)出示樂曲的兩個(gè)音樂主題:主題a,主題b。(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個(gè)主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?(6)根據(jù)你對作品的理解,自選主題填詞演唱。(7)組織學(xué)生表演。4.總結(jié)(1)將本單元的欣賞曲目編上序號,填到與其相關(guān)的中國?。▍^(qū))地圖中去。(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?(3)課堂小結(jié)。(4)播放歌曲《阿西里西》。5.小結(jié)與作業(yè)(l)做實(shí)踐與創(chuàng)造第四題。(2)討論、比較后分析總結(jié)。(3)唱著歌曲走出教室。
強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”,他們分別是()。