A.德德瑪
B.才旦卓瑪
C.關(guān)牧村
D.馬玉濤
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A.穆索爾斯基
B.柴可夫斯基
C.巴拉基列夫
D.鮑羅丁
下列旋律片段是()。
A.《命運(yùn)交響曲》主題
B.《G弦上的詠嘆調(diào)》主題
C.《自新大陸交響曲》主題
D.《驚愕交響曲》主題
A.一
B.二
C.三
D.四
A.箏
B.琵琶
C.古琴
D.長笛
下面譜例的歌曲名稱是()。
A.《花非花》
B.《紅豆詞》
C.《陽關(guān)三疊》
D.《瀟湘水云》
A.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《江姐》
B.《茶館》《江姐》
C.《白毛女》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》
D.《劉三姐》《劉胡蘭》
A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進(jìn)行曲
D.諧謔曲
A.協(xié)奏曲
B.受難樂
C.交響曲
D.清唱?jiǎng)?/p>
A.門德爾松
B.柏遼茲
C.李斯特
D.瓦格納
A.張炎
B.嵇康
C.沈括
D.郭沔
最新試題
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中()的旋律素捌。
下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂代表的是()。
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價(jià)。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是()。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r(shí)各個(gè)聲部之間的()距離關(guān)系。
交響樂隊(duì)是音樂王國里的器樂大家族,一般來說它分為五個(gè)樂器組:弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和()。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性
()多在戶外演唱,曲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏自由、悠長,是勞動人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。