A.右手拍子,左手各種提示,既有分工又有密切合作
B.右手各種提示,左手拍子,既有分工又有密切合作
C.左右手不一起按指揮圖示打拍子
D.左右手視情況,輪換打拍子或各種提示
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.省
B.準
C.美
D.花
A.3/4、3/8
B.2/4、2/8
C.4/4、4/8
D.6/4、6/8
A.二拍子
B.三拍子
C.四拍子
D.五拍子
A.指揮的右手主管大局,多承擔(dān)基本圖示的擊拍。
B.指揮的左手可以提示全體或聲部或領(lǐng)唱的呼吸及換氣。
C.指揮的右手是輔助和補充左手的。
D.指揮的左手有時可以跟著右手作對稱性的圖示動作。
A.分腿站姿
B.隨意站姿
C.前后站姿
D.并腳站姿
最新試題
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
下列不屬于印度特色樂器的是()。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
貝多芬的《第九(合唱)交響曲》中的《歡樂頌》,是根據(jù)德國詩人()的詩譜曲而成的。
()是為實現(xiàn)某一教學(xué)目標而制定的、付諸教學(xué)過程實施的整體方案,它包括合理組織教學(xué)過程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是()。
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是()。
在音樂教學(xué)中,通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動,使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。
與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。