論述如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的原則促進(jìn)護(hù)理教育。

在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時(shí)最佳學(xué)生人數(shù)為（）

根據(jù)識(shí)記的理解性及方法，可以劃分為（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點(diǎn)。

在護(hù)理技術(shù)課堂上，針對(duì)某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）

倒攝遷移

以下對(duì)“活動(dòng)課程”描述，正確的是（）

簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時(shí)，教師應(yīng)該（）