單項選擇題當所學的新知識相對于原有認知結構為上位關系,即原有知識是從屬觀念,而新學習的知識是總括性觀念,這樣的學習即為上位學習。相反,如果新知識與原有知識是下位關系,則為下位學習。而如果新知識僅僅是由原知識的相關內容合理組合構成的,不能與原有某些特定的內容構成上位關系或下位關系,那么,這時的學習就是同位學習。
根據上述定義,下列屬于上位學習的是()。

A.學生先學習平行四邊形再學習矩形
B.在學完所有的內容之后進行總復習
C.先學習理論知識,再進行實踐技能的操作
D.教師為講解某語法結構,先舉了很多例句


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1.單項選擇題相對剝奪感是指人們在與那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群體做比較時,由價值期待和價值能力不一致的認知所產生的一種心理狀態(tài)。
根據上述定義,下列屬于相對剝奪感的是()。

A.參加學生會競選的人數比往年多了一倍,小燕感到競選的壓力更大了
B.王某從海外名校學成歸來,總覺得在單位里無法施展自己的才華和能力
C.小張經常出色地完成各項工作,項目組其他人認為小張就是喜歡表現自己
D.小楊原本認為自己的工作還不錯,但是參加同學聚會后,他覺得跟同學相比顯得沒有前途

2.單項選擇題自由任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認有罪的真實陳述,才具有證據能力。
根據上述定義,下列符合自白任意性規(guī)則做法的是()。

A.為避免犯罪嫌疑人做出虛假陳述,應中止訊問
B.犯罪嫌疑的有罪陳述須與收集到的證據材料一致
C.犯罪嫌疑人主張自己無罪,可以不承擔舉證責任
D.以從輕處罰為條件,換取犯罪嫌疑人的有罪答辯

3.單項選擇題客體行政文化是指作為行政管理對象的個人、群體和組織對行政主體(主要是指行政機關)的行為做出合理的評價,其評價標準會因各自利益的不同而呈現多樣性。
根據上述定義,下列屬于客體行政文化的是()。

A.某地環(huán)保部門加大對污染嚴重企業(yè)的監(jiān)管力度,其嚴肅執(zhí)法的態(tài)度受到當地群眾的一致好評
B.小王是某政府部門工作人員,工作認真負責,他的主管領導和同事都認為小王是一名合格的工作者
C.個體經營者張某未按規(guī)定繳稅,稅務部門向其下達限期繳納稅款的通知書,張某不但置之不理,還責怪稅務部門不該向其征稅
D.某市工商部門為支持當地中小企業(yè)的發(fā)展,根據有關法律法規(guī)對這些企業(yè)實施優(yōu)惠政策,這一舉措得到了廣大中小企業(yè)經營者的歡迎

4.單項選擇題心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責任及對對方的期望。
根據上述定義,下列屬于建立心理契約的措施是()。

A.為提高員工積極性,每月業(yè)績最好者能享受雙薪
B.為解決員工后顧之憂,與優(yōu)秀員工簽訂終身合同
C.為吸引優(yōu)秀人才,承諾為員工提供購房免息借款
D.結合企業(yè)的發(fā)展藍圖,為員工提供職業(yè)生涯設計

5.單項選擇題印記學習是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學習行為,印記學習行為雖發(fā)生在早期,但對晚期行為也具有一定影響。
根據上述定義,下列不屬于印記學習行為的是()。

A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊
B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶
C.母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代
D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走

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職業(yè)培訓,是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練。 根據上述定義,下列屬于職業(yè)培訓的是()。

題型:單項選擇題

有研究表明,長期使用酒精洗手液會對手部皮膚會造成損傷,而某品牌免洗洗手液所有成分均從天然植物提取,不含酒精。因此不會對手部皮膚產生損害。下列選項最能指出上述論證缺陷的是()

題型:單項選擇題

壓力效應是指由于工作壓力而導致心理上的異常反應,從而影響績效的現象。壓力對每一個人而言是不一樣的,它與一個人的知覺、經歷、人際關系等有關。人的知覺不同,所體驗的壓力就不同。根據上述定義,下列屬于壓力效應的是()

題型:單項選擇題

睡眠者效應是指人們忘記信息源比忘記信息的內容更快。信息源是低可信性時,往往不能使人們在初始階段恰當地估計信息的內容,但三個星期后,由于信息源本身的影響消失了,使得人們對信息的評價有可能上升的現象。 以下符合睡眠者效應的是()。

題型:單項選擇題

涓滴效應指在經濟發(fā)展過程中并不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待,而是由優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū),帶動其發(fā)展和富裕。 根據上述定義,下列屬于涓滴效應的是()。

題型:單項選擇題

偏相關分析是指在研究兩個變量之間的線性相關關系時,排除其他變量的干擾之后所測量到的兩個變量真正的相關系數,即偏相關分析是控制“第三者”后所獲得的甲乙二者的“凈”相關系數。直線相關分析是指兩個變量之間是否存在直線相關關系,以及相關的方向和程度。根據上述定義,下列不屬于偏相關分析的是()

題型:單項選擇題

場化效應是指一個個體本來并不具有某些個性特征,但一旦進入某一群體后就會被這一群體所產生的心理場所磁化,從而產生某些不具有的個性特征行為與情緒。根據上述定義,下列不屬于場化效應的是()

題型:單項選擇題

矩陣對策是指處于利益競爭的兩個關系主體,各自可選的策略有限,且在一局對策中雙方得失和為零的現象,即要不成功、要不失敗。對策中,一方真正成功的措施應該是,針對對方所采取的行動相應地制定有利于自己的應對策略,各方選擇的策略必定是自己對對方策略預測的最佳反應。 根據上述定義,下列屬于矩陣對策的是()。

題型:單項選擇題

相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現象。相符行為通常包括三種情況:第一,人們出于適應社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范,產生相似行為,以便使社會生活能正常進行;第二,相似的文化背景和社會化過程促使人們產生相似的行為;第三,人際交往中雙方心理的相互影響,也導致相符行為。 根據上述定義,下列選項不屬于相符行為的是()。

題型:單項選擇題

共作效應是通過社會促進實驗得出的結論,表現為如果有進行相同活動的其他人在場,當事人的作業(yè)績效會有所提高。根據上述定義,下列體現共作效應的是()

題型:單項選擇題