單項(xiàng)選擇題?團(tuán)體探究模式的主要特點(diǎn)為（）。

A.教注重理論建構(gòu)，少涉及具體課堂的應(yīng)用
B.將體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神遷移到課堂教學(xué)
C.將復(fù)雜的探究主題分解成及個(gè)子題目由不同小組負(fù)責(zé)
D.教師需掌握不同類型的團(tuán)隊(duì)合作結(jié)構(gòu)，并靈活調(diào)用


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1.單項(xiàng)選擇題?要對學(xué)生的文化知識(shí)水平進(jìn)行評價(jià)，最佳評價(jià)方式為（）。

A.觀察軼事記錄
B.紙筆測驗(yàn)
C.評價(jià)量表
D.檢核表

2.單項(xiàng)選擇題對于生物教師應(yīng)該具備的知識(shí)體系的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.包括生物學(xué)專業(yè)知識(shí)、綜合文化知識(shí)和教學(xué)科學(xué)知識(shí)
B.生物學(xué)專業(yè)知識(shí)包括兩類：理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)
C.教育科學(xué)知識(shí)主要是幫助教師解決“如何教的問題”
D.生物學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)相比較，理論知識(shí)應(yīng)該更受重視

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于實(shí)驗(yàn)課，下列敘述正確的是（）。

A.理論課要進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析而實(shí)驗(yàn)課不需要
B.實(shí)驗(yàn)課采取的教學(xué)策略和媒體越多越好，這樣才能吸引學(xué)生注意力
C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評價(jià)方式最好只有一種
D.實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是情境創(chuàng)設(shè)的意義？（）

A.能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.能讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
C.能培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D.能促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高

5.單項(xiàng)選擇題科學(xué)史策略的教學(xué)過程不包括（）。

A.創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
B.分析問題，作出假設(shè)
C.根據(jù)認(rèn)知，修飾史料
D.呈現(xiàn)史料，引導(dǎo)探討/設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

8.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)的是（）。

A.教學(xué)理論
B.傳播學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.計(jì)算機(jī)理論