單項(xiàng)選擇題（）是教師對幼兒施加教育影響，完成教育目標(biāo)的中介。

A.教學(xué)方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動(dòng)的內(nèi)容


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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動(dòng)中幼兒是學(xué)習(xí)的（）。

A.客體
B.主體
C.中心
D.重點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題幼兒園教學(xué)活動(dòng)是通過幼兒在具體的活動(dòng)中的（）來學(xué)習(xí)的過程。

A.練習(xí)
B.感知和體驗(yàn)
C.認(rèn)知
D.操作

5.單項(xiàng)選擇題下列哪種做法，違背了幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則？（）

A.課程評(píng)價(jià)主要是檢查教師所采取的教育措施是否有效地實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)
B.評(píng)價(jià)是對教師工作或幼兒發(fā)展的堅(jiān)定手段
C.要做出客觀的評(píng)價(jià)，首要的是收集的資料和數(shù)據(jù)要真實(shí)
D.教育過程中的評(píng)估活動(dòng)需要教師發(fā)揮自身的主體作用

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園課程的組織的說法，不正確的是（）。

A.課程內(nèi)容編制的目的是使幼兒獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，即學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)
B.幼兒園所采用的編制課程內(nèi)容的方式有：分科課程、核心課程、活動(dòng)課程
C.核心課程有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗(yàn)，但不利于幼兒掌握系統(tǒng)的知識(shí)
D.教師采用直接教學(xué)活動(dòng)，幼兒自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，其主動(dòng)性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮

7.單項(xiàng)選擇題幼兒個(gè)別化程度最高的活動(dòng)是（）。

A.班級(jí)活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)

8.單項(xiàng)選擇題幼兒最主要的學(xué)習(xí)情境是（）。

A.現(xiàn)實(shí)生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.課堂教學(xué)情境
D.活動(dòng)

9.單項(xiàng)選擇題制定幼兒園課程目標(biāo)的根本依據(jù)是（）。

A.教育目的
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育政策

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園課程方案的理解，不正確的是（）。

A.目前，我國基礎(chǔ)教育實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體制
B.課程方案的表現(xiàn)形式就是課程表
C.一個(gè)幼兒園的課程工作主要涉及兩個(gè)方面：課程設(shè)計(jì)和課程實(shí)踐