A.提高幼兒身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的積極態(tài)度、興趣
C.專門的體育活動與日?;顒酉嘟Y合
D.讓幼兒心理也健康
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A.讓幼兒掌握體育的技能技巧
B.提高幼兒參加體育活動的興趣
C.發(fā)展幼兒基本活動能力
D.促進幼兒身心健康成長
①體質(zhì)
②體格
③體能
④適應能力
⑤心理因素
A.①②③
B.②③④
C.①②③④⑤
D.②③④⑤
A.體質(zhì)
B.體格
C.體能
D.適應能力
A.“載知識之車”和“寓道德之舍”
B.身體是革命的本錢
C.前途是光明的,道路是曲折的
D.體育不好是“廢品”
A.入園離園
B.過度活動
C.游戲活動
D.散步
A.0-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.3-6歲
A.仰臥和側臥
B.俯臥
C.左側臥
D.右側臥
A.家庭教育
B.托兒所教育
C.社區(qū)親子教育
D.學校教育
A.0-3歲嬰兒期
B.出生前胎兒期
C.3-6、7歲幼兒期
D.7-11、12歲學齡期
A.感覺與動作發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.言語發(fā)展
D.想象發(fā)展
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
關于教師的范唱和指導的設計,下列說法正確的是()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
律動動作主要有()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。