多項(xiàng)選擇題在實(shí)際社會研究中經(jīng)常會發(fā)生由于分析單位不明確、分析層次混亂等造成的錯(cuò)誤,主要有()。

A.區(qū)位謬論
B.單位謬論
C.繁化論
D.簡化論
E.簡便論


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1.多項(xiàng)選擇題歷時(shí)研究可以分為哪些具體研究方法()。

A.趨勢研究
B.同期群研究
C.同組研究
D.非同期群研究
E.異組研究

2.多項(xiàng)選擇題按研究時(shí)間維度的不同進(jìn)行分類,社會研究主要可以分為()。

A.探索性研究
B.截面研究
C.描述性研究
D.歷時(shí)研究
E.解釋性研究

3.多項(xiàng)選擇題按研究性質(zhì)的不同進(jìn)行分類,社會研究主要可以分為()。

A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應(yīng)用性研究
E.解釋性研究

4.多項(xiàng)選擇題按研究目的的不同進(jìn)行分類,社會研究主要可以分為()。

A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應(yīng)用性研究
E.解釋性研究

5.多項(xiàng)選擇題保證資料收集質(zhì)量的措施主要有()。

A.提高調(diào)查員的自覺性和責(zé)任感
B.加強(qiáng)對實(shí)際資料收集工作的組織管理和經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不符合要求的及時(shí)處理、糾正
C.增加調(diào)查員的數(shù)量
D.加強(qiáng)對調(diào)查員的管理工作
E.增加資料收集的方法

最新試題

寄送通知信的一個(gè)()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。

題型:填空題

在評估訪問員時(shí),成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱為()

題型:填空題

問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。

題型:填空題

在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時(shí)都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

題型:填空題

對訪問員的考察,最好采取()的方式進(jìn)行。

題型:填空題

簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。

題型:問答題

由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

題型:填空題

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。

題型:填空題

簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。

題型:問答題