A.認(rèn)證對象相同
B.都要對組織的質(zhì)量管理體系進(jìn)行審核
C.獲準(zhǔn)認(rèn)證的條件不同
D.證明方式相同
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A.環(huán)
B.機(jī)
C.檢
D.料
A.計算檢驗人員的工資
B.計算作業(yè)人員的工資
C.證實產(chǎn)品質(zhì)量
D.企業(yè)申報納稅
A.識別、選擇、防范和報告
B.判定、防范、報告和改進(jìn)
C.鑒別、把關(guān)、預(yù)防和報告
D.判定、剔除、隔離和預(yù)防
A.判斷檢驗人員是否符合要求規(guī)定
B.判斷檢驗設(shè)備是否符合要求規(guī)定
C.判斷產(chǎn)品質(zhì)量是否符合要求規(guī)定
D.判斷檢驗文件是否符合要求規(guī)定
A.生產(chǎn)組織出具檢驗人員檢查能力的憑證
B.出具檢測器具實用性的憑證
C.出具質(zhì)量符合要求的產(chǎn)品檢驗憑證
D.出具產(chǎn)品使用質(zhì)量狀況的憑證
最新試題
目視管理要注重實效，以下不屬于判定其效果的原則是（）。
企業(yè)設(shè)立質(zhì)量檢驗部門以履行專職檢驗職責(zé)，但這種做法實質(zhì)上是一種（），因此企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)全面質(zhì)量管理。
當(dāng)質(zhì)量特性值分布中心與公差中心不重合時，以下說法正確的是（）。
QC小組活動起源于（）。
有關(guān)“適用性”質(zhì)量的說法，其實質(zhì)是指從（）角度理解質(zhì)量。
考察某工序過程加工能力水平時，要計算其過程能力指數(shù)，那么提高過程能力指數(shù)的途徑有（）。
企業(yè)應(yīng)該對上至高層領(lǐng)導(dǎo)下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓(xùn)，質(zhì)量教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容是（）
以下關(guān)于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的描述，錯誤的是（）
方針目標(biāo)管理是組織為實現(xiàn)以質(zhì)量為核心的中長期和年度經(jīng)營方針目標(biāo)，充分調(diào)動員工的積極性，通過個體與群體的自我控制與協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)個人目標(biāo)，從而保證實現(xiàn)組織目標(biāo)的一種科學(xué)管理方法。其主要特點有（）。
以下關(guān)于糾正措施的表述，錯誤的有（）。