A.學(xué)科恢復(fù)與發(fā)展階段
B.學(xué)科的混亂和停滯階段
C.學(xué)科的組織化加強(qiáng)階段
D.學(xué)科的獨(dú)立發(fā)展階段
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A.制度和體制失調(diào)
B.我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中各種矛盾的折射
C.利益分配和再分配中的矛盾
D.以上都對(duì)
A.功能主義
B.符號(hào)互動(dòng)
C.批判理論
D.女性主義
A.漢族傳統(tǒng)體育
B.少數(shù)民族體育
C.以漢族為主體的我國(guó)56個(gè)民族共同的體育
D.在世界主流體育文化中占據(jù)了一席之地的體育
A.不同人種，先天體質(zhì)不同
B.不同民族，先天體質(zhì)不同
C.卡蘭金部落吸引了眾多長(zhǎng)跑名將
D.肯尼亞人人中，有12個(gè)跑步跑步很厲害
A.蘇聯(lián)
B.美國(guó)
C.日本
D.聯(lián)邦德國(guó)
最新試題
競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競(jìng)技體育領(lǐng)域爆露出的各種問(wèn)題越來(lái)越多，因此競(jìng)技體育將來(lái)會(huì)因?yàn)檫`背人性而被取消。
我國(guó)社會(huì)體育逐漸形成國(guó)家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
以下屬于國(guó)外的體育社會(huì)問(wèn)題的是（）。
老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。
必須實(shí)現(xiàn)體育系統(tǒng)（）的變革，才能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的影響。
社會(huì)學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層（）的人存在休閑行為追求，如打網(wǎng)球和高爾夫等。
教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。
體育群體是通過(guò)一定的（）結(jié)合起來(lái)的，結(jié)構(gòu)相對(duì)（）的進(jìn)行體育活動(dòng)的集體。
職業(yè)體育興起后，市場(chǎng)機(jī)制和商業(yè)化運(yùn)作將發(fā)揮更大作用，不過(guò)仍需充分發(fā)揮政府的（）作用。
身體素質(zhì)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對(duì)人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會(huì)學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。