A.鞋子或襪子
B.書(shū)包或水壺
C.手表或鉛筆
D.玩具或食物
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A.記錄嬰幼兒姓名、藥物和服藥方法，并存放在嬰幼兒容易拿取的地方
B.存放在嬰幼兒無(wú)法拿取的地方
C.記錄嬰幼兒姓名、藥物和服藥方法，并存放在嬰幼兒無(wú)法拿取的地方
D.記錄嬰幼兒姓名，并存放在嬰幼兒無(wú)法拿取的地方
A.疊放外衣-記錄存放所帶的藥物和服藥方法-保管記錄所帶的玩具、食物
B.疊放外衣-保管記錄所帶的玩具、食物-記錄存放所帶的藥物和服藥方法
C.保管記錄所帶的玩具、食物-記錄存放所帶的藥物和服藥方法-疊放外衣
D.記錄存放所帶的藥物和服藥方法-保管記錄所帶的玩具、食物-疊放外衣
A.防患于未然
B.控制疫情
C.完成衛(wèi)生部門要求
D.安撫家長(zhǎng)
A.了解嬰幼兒在家的飲食、睡眠是否正常
B.能早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療
C.避免發(fā)生意外事故
D.了解嬰幼兒是否有過(guò)敏情況
A.仰頭睡眠
B.趴著睡眠
C.抱著依戀物睡眠
D.蒙頭睡眠
最新試題
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意，（），時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。
嬰幼兒哭鬧或者笑的時(shí)候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅(jiān)果。
托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。
保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。
生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機(jī)械刺激骨骼生長(zhǎng)，有利于身高增長(zhǎng)。
制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識(shí)。
根據(jù)體弱兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動(dòng)量，保證幼兒健康。
（）是針對(duì)體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。