A.教師設(shè)計(jì)場地
B.嬰幼兒分組
C.嬰幼兒檢查服裝和鞋帽
D.教師取放物品
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A.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備
B.做好室內(nèi)衛(wèi)生
C.為其穿好衣服
D.為班里開窗通風(fēng)
A.種植游戲
B.玩水游戲
C.玩沙游戲
D.老鷹捉小雞游戲
A.種植游戲
B.養(yǎng)植游戲
C.玩沙游戲
D.洗手池游戲
A.丟手絹游戲
B.玩水、沙游戲
C.泥塑游戲
D.器械游戲
A.及時(shí)地
B.全面地
C.自覺地
D.主動(dòng)地
最新試題
家長開放日增加()溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
中班幼兒玩的最多的游戲是()
關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是()
使家長能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),進(jìn)而做好家園配合工作,促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展()
連續(xù)記錄時(shí)可用手記,也可以用錄音機(jī)、錄像機(jī)等將觀察到的情況實(shí)錄下來,然后再作()整理。
系統(tǒng)記錄法是指對(duì)兒童的行為進(jìn)行有()有組織的觀察記錄方法。
定期由()主持召開家長會(huì),向家長介紹幼兒在園的情況,獲得家長的配合,從而更有效地開展工作。
幼兒教育離不開(),老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長的支持,同樣家長也需要老師的理解和幫助。
小班幼兒游戲中,只有在他人的提問下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物,并開始反思,說明小班幼兒游戲具有()特點(diǎn)。
()可以促進(jìn)教師、家長、孩子之間的親密合作。