A.隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展
B.決定人類社會(huì)的發(fā)展方向
C.對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響
D.成為人類社會(huì)特有的教育現(xiàn)象
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A.游戲
B.練習(xí)
C.聞嗅
D.擺弄
A.原始社會(huì)
B.古代社會(huì)
C.現(xiàn)代社會(huì)
D.近代社會(huì)
A.個(gè)體發(fā)展
B.社會(huì)進(jìn)步
C.個(gè)體行為
D.社會(huì)研究
A.記憶
B.思維
C.感知覺(jué)
D.想象
A.吃飯
B.吃櫻桃
C.吃蘋(píng)果
D.吃梨
最新試題
當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時(shí),教師就應(yīng)該做到()
幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重中之重是培養(yǎng)幼兒()
在幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)中,教師應(yīng)重視與幼兒的個(gè)別交流,以及幼兒之間的自由交談,具有個(gè)別化的特點(diǎn)的是()
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng),有的語(yǔ)言能力強(qiáng),體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
美工活動(dòng)是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)他們對(duì)美工活動(dòng)的興趣。()
幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處,其中之一就在于()
()歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過(guò)渡時(shí)期,即青春期。
幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)()。
觀察幼兒活動(dòng)情況,引導(dǎo)幼兒()解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富多彩的教育活動(dòng),教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)當(dāng)()