單項選擇題家庭因素的復(fù)雜性注定了家庭教育的效果()。
A.比幼兒園教育更加豐富多變
B.比幼兒園教育更加單純多變
C.比社會教育更加多變
D.比社會教育更加單純
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1.單項選擇題兒童的依戀行為一般可以分為三種類型,即回避型、安全型和()。
A.忽視型
B.依賴型
C.焦慮型
D.反抗型
2.單項選擇題學(xué)前教育是我國()的重要組成部分。
A.基礎(chǔ)教育
B.學(xué)校教育
C.小學(xué)教育
D.社會教育
3.單項選擇題()即個體從一個自然人發(fā)展成為一個社會人的過程。
A.健康成長
B.身體發(fā)育
C.互動交往
D.社會化
4.單項選擇題在同一時間內(nèi),幼兒把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上,稱為()。
A.注意的分散
B.注意的選擇
C.注意的分配
D.注意的集中
5.單項選擇題鈴鼓、腰鼓屬于()的設(shè)備和材料。
A.象征性游戲
B.音樂游戲
C.表演游戲
D.探索活動
最新試題
打擊樂是嬰幼兒音樂活動中的重點活動,所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
題型:判斷題
()不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平,同時也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
題型:單項選擇題
教師對幼兒行為強化的常用手段是()。
題型:單項選擇題
()歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時期,即青春期。
題型:單項選擇題
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷,別人會心情愉悅,自己卻會變得不快樂,無助個人涵養(yǎng)的提高。
題型:判斷題
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強,有的語言能力強,體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
題型:單項選擇題
幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的(),為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能的機會,促使他們在已有水平上得到應(yīng)有的發(fā)展。
題型:單項選擇題
觀察幼兒活動情況,引導(dǎo)幼兒()解決活動中出現(xiàn)的問題。
題型:單項選擇題
幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富多彩的教育活動,教育活動的組織形式應(yīng)當(dāng)()
題型:單項選擇題
嬰幼兒音樂活動的意義是()
題型:單項選擇題