《未成年人保護法》規(guī)定，（）、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當對未成年人免費開放。

學習難度較小，需要比較強烈的動機才能取得好的學習效果；學習難度很大，則需適當降低動機強度才有利于促進學習。

依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學校各類事務(wù)的管理方法是（）。

江蘇省推進教育現(xiàn)代化要求，小學教師具有?？萍耙陨蠈W歷的比例達（）％，初中教師具有本科及以上學歷的比例達（）％。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。

減輕學生過重課業(yè)負擔，《管理規(guī)范》要求小學、初中學生每天在校活動總量分別不超過6小時、7小時。

新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由（）財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。

建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。

“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。

在教師管理中，校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。