閱讀材料，完成下列要求。史料一在這一時期出現(xiàn)了中國的第二次工業(yè)化浪潮。此次工業(yè)化是一次民營資本集體崛起的盛宴，它的主角是以贏利為主要動力的新興企業(yè)家，他們投資的產(chǎn)業(yè)主要集中于民生領(lǐng)域，以提供消費類商品為主。面大量廣的中小企業(yè)是最有活力的主流力量。根據(jù)國內(nèi)學者計算，工業(yè)增長率在1912年到1920年間達到13.4%?！獏菚圆ā稓v代經(jīng)濟變革得失》史料二著名的實業(yè)家宋裴卿1932年成立了“東亞毛呢紡織有限公司”，決心走實業(yè)救國之路……1935年4月，籌建新廠，設備齊全，機器先進，使“東亞”成為天津民族工業(yè)中的佼佼者。1937年七七事變后，“東亞”在夾縫中掙扎了8年，多次陷于困境。到1948年，“東亞”已是奄奄一息了?！栋倌昃奚獭罚?）根據(jù)史料一，概述“中國的第二次工業(yè)化浪潮”的特點，并結(jié)合所學知識分析其出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)史料二并結(jié)合所學知識，指出“東亞”企業(yè)在30年代得以快速發(fā)展的因素。1937年后該企業(yè)漸趨衰敗的最主要原因是什么？

關(guān)于試講與常規(guī)課堂的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）

咸豐皇帝親自批準的《天津條約》明確規(guī)定西方公使可以常駐北京。但不久，他就借上海關(guān)稅談判之機，以全免關(guān)稅和開放鴉片自由貿(mào)易為條件，將取消公使駐京等條款作為“第一要事”。這主要說明（）。

用“絕對精神”來闡釋自己哲學體系的哲學家是（）

你對該教師這樣的小結(jié)設計作何評論？你認為課堂設問應注意哪些問題？

中國一位民族資本家言：“我之廉價工人，彼（日本）亦得而使用；我之豐富原料，彼（日本）亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關(guān)稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象最早可能發(fā)生在（）。

試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中，開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用？

中國的覺醒與西方相比并不是人權(quán)與自由的啟蒙，結(jié)合所學知識分析中國“最初覺醒”為什么與西方不同。

《漢書》記載成帝綏和元年翟方進、何武共奏言：“《春秋之義》，用貴治賤，不以卑臨尊。刺史位下大夫，而臨二千石，輕重不相準，失位次之序，臣請罷刺史”。兩人“請罷刺史”的理由是（）

試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。