A.綜合計(jì)算工時(shí)
B.非全日制工時(shí)
C.不定時(shí)工作時(shí)間
D.標(biāo)準(zhǔn)工作工時(shí)
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A.4小時(shí)
B.5小時(shí)
C.6小時(shí)
D.7小時(shí)
A.30小時(shí)
B.40小時(shí)
C.50小時(shí)
D.60小時(shí)
A.產(chǎn)量定額
B.產(chǎn)值定額
C.技術(shù)定額
D.勞動(dòng)消耗量定額
A.勞動(dòng)合同
B.勞動(dòng)紀(jì)律
C.勞動(dòng)時(shí)間
D.勞動(dòng)規(guī)范
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.亞當(dāng)斯
D.羅森
A.40%
B.50%
C.60%
D.70%
A.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
B.薪酬策略
C.薪酬原則
D.薪酬定位
A.工作分析
B.崗位勝任力模型
C.崗位價(jià)值
D.崗位說明書
A.補(bǔ)償性
B.均等性
C.補(bǔ)充性
D.間接性
A.注意努力與績效間的關(guān)系
B.要為員工創(chuàng)造交流機(jī)會(huì),促進(jìn)員工的和諧相處
C.要及時(shí)對績效予以獎(jiǎng)勵(lì)
D.為怎樣促進(jìn)工作豐富化提供指導(dǎo)
最新試題
績效申訴流程開始后,原評估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
試題編制是整個(gè)知識測驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。