問答題簡評修茨的人際反應(yīng)特質(zhì)理論。

最新試題

在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應(yīng)該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。

題型:判斷題

“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。

題型:單項選擇題

在運動場上,因為有拉拉隊的助陣,觀眾的喝彩,運動員會更有激情和斗志,表現(xiàn)會更好,這種現(xiàn)象是()。

題型:單項選擇題

()會激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點好處。

題型:單項選擇題

人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。

題型:判斷題

古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關(guān)系的建立和維持中,我們必須遵循()。

題型:單項選擇題

“競爭合作求雙贏”,對這句話正確的理解是()。

題型:單項選擇題

“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()

題型:單項選擇題

在商場購物時,當(dāng)你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。

題型:單項選擇題

()的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。

題型:單項選擇題