單項選擇題“善惡終有報”的思想反映了()

A.平等規(guī)范
B.價值規(guī)范
C.回報規(guī)范
D.發(fā)展規(guī)范


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題我們喜歡給予我們獎勵的人是因為()

A.強化
B.相互作用
C.得失理論
D.吸引

2.單項選擇題以下哪一項不屬于牢騷的特點()

A.現(xiàn)實針對性強
B.宣泄性大
C.認識的片面性
D.情緒性強

3.單項選擇題區(qū)分了自我調(diào)節(jié)變化的四個階段的心理學家是()

A.奧爾波特
B.斯金納
C.卡羅利
D.馬斯洛

4.單項選擇題“行為吞沒場”效應(yīng)最早是由心理學家()指出的。

A.羅特
B.戴維斯
C.海德
D.費斯汀格

最新試題

(),會直接導(dǎo)致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。

題型:單項選擇題

嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學習、探索,使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。

題型:單項選擇題

習語云:“滴水之恩,當涌泉相報”,就是一種()。

題型:單項選擇題

競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學習和工作效率,使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己。這說明()。

題型:單項選擇題

古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要()。

題型:單項選擇題

“競爭合作求雙贏”,對這句話正確的理解是()。

題型:單項選擇題

“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮”,這是一種()現(xiàn)象。

題型:單項選擇題

行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就()。

題型:單項選擇題

個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為()。

題型:單項選擇題

在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應(yīng)該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。

題型:判斷題