陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經驗的環(huán)節(jié)是（）

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是（）

康有為在《大同書》中設計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）

蔡元培認為，“學術”一詞代表兩方面：“學為學理，術為應用?！彼碇煌瑢W科。下列學科中，屬于“學”的是（）

抗戰(zhàn)時期，中國共產黨領導下的工農教育采用的主要教育形式是（）

相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現在（）

以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨，實現平民讀大學的理想；以“改造社會”為目的，采用“自動的方法”即自定課表，就所選學科進行自學的是以下哪所學校？（）

楊賢江強調青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）