現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計也稱之為（）

設(shè)計教育的真正目的應(yīng)該是（）

（）戛納國際廣告節(jié)將網(wǎng)絡(luò)廣告列為繼平面廣告、影視廣告之后的第三類評獎形式，成為三大賽項之一。

（）是為科學(xué)研究和工業(yè)用途所生產(chǎn)的，常用于導(dǎo)彈前端錐體、激光束反射鏡，以及太空飛船的窗戶等要求甚高的地方。

人機(jī)界面設(shè)計的發(fā)展，包含（）

（）設(shè)計的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構(gòu)成。

1995年在北京國際工業(yè)設(shè)計研討會上，普洛斯將設(shè)計要素分為（）

現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動最早產(chǎn)生在（）

（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。